ארכיון על יסודי - עמוד 14 מתוך 35

أبناء الشبيبة، شابّات وشبّانًا، منشغلون بتساؤلات حول الهوية والانتماء كجزء من مسار مراهقتهم/نّ، وعادةً ما يرافق هذه المرحلة شعور

"المعاقون"، من هم بالفعل؟ إنّهم أمهات وآباء، بنات وأبناء، أجداد وجدّات، رجال ونساء، أولاد وبنات، عمّال وأرباب عمل، أصدقاء

הכיתה כקבוצה | שער 3 | פרק 1: אני ואנחנו המדריך "הכיתה כקבוצה חברתית" כולל פעילויות רבות ומגוונות המיועדות לתלמידי

بتاريخ 20 تشرين الأوّل-نوفمبر من كلّ عام، يحلّ اليوم العالميّ لحقوق الطفل. في خطّة الدرس هذه، اخترنا التطرّق إلى

מערך שיעור חדש לקראת הבחירות בנובמבר 22 نصوّت أم لا نصوّت؟ ما معنى التصويت في الانتخابات وما هي تَبِعاته؟

מערך שיעור חדש לקראת הבחירות בנובמבר 22 בפעילות זו נביא את סיפורה של הדר מוכתר, צעירה שעלתה לכותרות במערכת

את מורן קולמן, מורה בבי"ס תיכון דרכא רמון שבגדרה, הכרנו בכנס הקיץ האחרון שלנו – כשמגדר וחינוך נפגשות. שמחנו שהיא

איך אני תופס/ת את הקשר שלי עם ההורים? עד כמה אני רוצה שהם יהיו מעורבים? עם אילו הורים קל

"יום המורה" לעיתים רבות מסתכם בקבלת שוקולד מוועד ההורים הבית ספרי. בלי לזלזל בחשיבותו של השוקולד, האם לא ראוי