סוף שנה – קדמה

قبَيل نهاية العام الدراسي، على المربية القيام بتلخيص في الصف والتطرق إلى ما حدث فيه على مدار العام: أحداث

في كتابه “إرشادات الحياة”، طلب الكاتب جاكسون براون من أشخاص بأعمار مختلفة، من 5 أعوام حتّى 95 عامًا، أن

בספרו “סודות קטנים לחיים טובים” ביקש המחבר ג’קסון בראון מא/נשים שונים , בני ובנות 5 עד 95, להשלים את

מערך שיעור זה עושה שימוש בכלי להערכה עצמית מילולית. הוא מבוסס על רפלקציה עצמית במספר תחומים ומלווה על ידי

פעמים רבות חלוקת תעודות הערכה, בעיקר בכיתות הנמוכות, נחווית כאירוע לא מוכר, מלחיץ, הרחוק מחווית הלמידה השגרתית של התלמידות/ים.

השנה מגיעה לסיומה, שנה של קורונה, של למידה מרחוק, של סגירת בתי הספר, פתיחתם, סגירתם וחוזר חלילה, שנה של

אם נחשוב על זה, הרי שהיה לתלמידות/ים שלנו לא מעט חופש בשנה הזאת, או אולי מוטב לומר “חופש” במרכאות:

סיום שנת לימודים הוא זמן טבעי עבורנו המורות/ים להתבונן, לעשות רפלקציה, ו”להקשיב לגוף שלנו”. אם “ניתן לבטן שלנו לדבר”,

בכל שנה לקראת סוף השנה עולה השאלה: איזו פעילות מתאימה לסיכום עם התלמידים והתלמידות? אז ריכזנו כאן 5 הפעלות