ארכיון יסודי - עמוד 14 מתוך 25

ב – 20 בנובמבר חל יום זכויות הילד/ה העולמי, במערך שיעור זה בחרנו להתייחס לשתי זכויות מתוך אמנת האו"ם

ما هي المِقْشَرَة؟ "المِقْشَرَة" هي رزمة بطاقات تربويّة من إنتاج "جمعيّة كدما للمساواة في التعليم والمجتمع". إنّها أداة عمل

المعضلة التي نواجهها عند تناولنا لقصة سندريلا، وقصص أخرى متأثرة بالتصورات النمطية، هي هل نتخلى عن القصةالموضوع نهائيًا، أم

لماذا تعتبر المحادثات الشخصية مع الطلاب مكونًا مهمًا وحاسمًا لعملنا كمعلمينات؟ كيف يمكن لمحادثة شخصية جيدة أن تساهم في

ما الفرق بين الجنس والجندر؟ متى تقرّر أنّ الأولاد يلبسون الأزرق والبنات يلبسن الزهريّ؟ وما علاقة هذا بالانبناء الاجتماعيّ؟

על ילדים/ות, ילדותיות וזכויות ילדים/ות בתאריך 20 בנובמבר נציין, כמידי שנה, את יום זכויות הילד והילדה. אנחנו רוצות להציע

מערך ליום הבינלאומי לזכויות של אנשים ונשים עם מוגבלות – 3 בדצמבר המילים "נכים" ,"מוגבלים" מעוררות לעתים קרובות תפיסות

יום המשפחה הוא הזדמנות לשים זרקור ולהעניק תשומת לב למבוגרים/ות במשפחה: סבתא, סבא, דודים/ות או כל דמות אחרת. אנחנו

בשיעור נשוחח על הייחודיות שבכל משפחה, דרך הרכב המשפחה, ההיסטוריה המשפחתית, המנהגים, התחביבים והזיכרונות. תלמידי הכיתה יכירו אחד את