ארכיון מערכי שיעור בערבית | برامج دروس بالعربية - עמוד 7 מתוך 9

يهدف اللقاء لفحص كيفية مواجهة الصعوبات من خلال بناء علاقات الثقة وتلقي المساعدة من الأصدقاء. يمكنك عقده في فترات

عادة ما تقوم كل معلمة بإعداد طلابها للامتحانات من خلال التدريس وطرح أمثلة على الأسئلة وما إلى ذلك. ومع

المعلمات العزيزات، المعلمون الأعزاء، يسرنا إعلامكمن عن سيرورة مثيرة بدأنا بها مؤخرًا لترجمة بعض برامج الدروس إلى اللغة العربية.

غالبًا ما تنتهي الخلافات والمشاجرات بين الطلاب والطالبات بعنف كلامي أو جسدي حتى، أحيانًا. من المهم لذلك أن نضع

إذا نظرنا إلى رزنامة شهر نيسان-أبريل وبداية شهر أيّار-مايو سنلاحظ أنّها فترة تشهد كثافة غير عادية لأعياد كلّ الديانات.

ما هي المِقْشَرَة؟ "المِقْشَرَة" هي رزمة بطاقات تربويّة من إنتاج "جمعيّة كدما للمساواة في التعليم والمجتمع". إنّها أداة عمل

المعضلة التي نواجهها عند تناولنا لقصة سندريلا، وقصص أخرى متأثرة بالتصورات النمطية، هي هل نتخلى عن القصةالموضوع نهائيًا، أم

لماذا تعتبر المحادثات الشخصية مع الطلاب مكونًا مهمًا وحاسمًا لعملنا كمعلمينات؟ كيف يمكن لمحادثة شخصية جيدة أن تساهم في

ما الفرق بين الجنس والجندر؟ متى تقرّر أنّ الأولاد يلبسون الأزرق والبنات يلبسن الزهريّ؟ وما علاقة هذا بالانبناء الاجتماعيّ؟