ארכיון מערכי שיעור בערבית | برامج دروس بالعربية - עמוד 4 מתוך 9

إن إحدى الوسائل التي يمكنها، في هذه الأيام العصيبة، مساعدة طلابنا وطالباتنا (ومساعدتنا نحن المعلمين والمعلمات) على مواجهة المرحلة

هذه الحرب التي نشبت غيّرت الواقع بصورة غير مسبوقة. فإلى جانب مواجهة المخاوف المتعلقة بالأمن الشخصي، والشعور بالضائقة وانعدام

في 11 أكتوبر/ تشرين الأول يحلّ اليوم العالمي للفتاة (أو اليوم الدوليّ للطفلة). من الأهمّية بمكان إحياء هذا اليوم

"והתאנים והזיתים (1) והר סיני (2) והעיר הבטוחה הזו (3)". הקוראן הקדוש: סורה אט-טין. "אם עץ הזית היה זוכר

في أعياد ميلادهم/نّ يتوقع الطلاب والطالبات الحصول على الهدايا وأن يكونوا/يكنّ بالأساس في موقف "المتلقّي/ة". هذه العادة تؤدي أحيانًا

كيف أفهم علاقتي مع الأهل؟ إلى أي درجة أريد أن يكونوا لهم دور؟ مع أي أهل أستسهل التعامل ومع

بعد انقضاء العطلة الصيفيّة يلتقي/تلتقي الطلاب/الطالبات مرةً أخرى في المدرسة، وفي جعبتهم/نّ تجارب من العطلة المنقضية، وتوقعات وانفعالات بمناسبة

في كل سنة، قبيل افتتاح السنة الدراسية يزداد منسوب الانفعال، وتطفو أفكار حول اللقاء الجديد أو المتجدد مع الطلاب

نعرض فيما يلي خمس فعاليّات يمكن تطبيقها في لقاءات تلخيص ونهاية السنة، بعضها مترجم من موقع we are teacher.