ארכיון יחסים חברתיים בכיתה - עמוד 3 מתוך 6

عند الاقتراب من منتصف العام، وبعد أن حصل الطلاب والطالبات على وقت كافٍ للتعرف على الجهاز المدرسي (إن التحقوا

كم مرة واجهنا، نحن وطلابنا على حد سواء، موقفًا لم نجرؤ فيه على تجربة شئ جديد لأننا لم نرَ

ما الذي يمكن أن نتعلمه عن حياة ولد أو بنت من خلال التمعّن في غرفته/ها؟ما الذي يمكن تعلّمه عن

الفعالية التالية تعالج قضية النزاعات والمعضلات في الصداقة.تهدف الفعاليّة إلى مساعدة الطلاب والطالبات على إيجاد حلول للنزاعات، والتي ينشب

פורים מגיע ואת רוצה לעשות משהו מיוחד? המערך הזה בדיוק בשבילך! חשבת פעם על פורים כהזדמנות לשלב ולחבר תלמידים

إنّ تشجيع وتعزيز العلاقات بين طلاب/ طالبات الصفّ، وتنمية التضامن المتبادل فيما بينهم/ن وتطوير قدرتهم/نّ على تقبّل بعضهم/نّ البعض،

الصداقة هي ظاهرة إنسانيّة كونيّة. يحتاج كلّ إنسان إلى تفاعل، وتعاون ومُبادَلة وقربى. الحاجة إلى الصداقة موجودة في كلّ

ساعة اللقاءات – أداة بسيطة لتقوية العلاقات بين المعلماتين والطلاب والطالبات שעון פגישות – כלי פשוט לחיזוק הקשר בין

كيف نتعامل مع نزاعات في الصف؟اقتراح لفعاليّة تشجّع الطلاب والطالبات على المشاركة والتحدّث فيما بينهم/نّ عن النزاع.تعتمد الفعاليّة على