ארכיון יחסים חברתיים בכיתה - עמוד 3 מתוך 6

إنّ تشجيع وتعزيز العلاقات بين طلاب/ طالبات الصفّ، وتنمية التضامن المتبادل فيما بينهم/ن وتطوير قدرتهم/نّ على تقبّل بعضهم/نّ البعض،

الصداقة هي ظاهرة إنسانيّة كونيّة. يحتاج كلّ إنسان إلى تفاعل، وتعاون ومُبادَلة وقربى. الحاجة إلى الصداقة موجودة في كلّ

ساعة اللقاءات – أداة بسيطة لتقوية العلاقات بين المعلماتين والطلاب والطالبات שעון פגישות – כלי פשוט לחיזוק הקשר בין

كيف نتعامل مع نزاعات في الصف؟اقتراح لفعاليّة تشجّع الطلاب والطالبات على المشاركة والتحدّث فيما بينهم/نّ عن النزاع.تعتمد الفعاليّة على

לא עומדים/ות מהצד – מערך שיעור על דחייה חברתית לעל יסודי מטרת המערך לעורר שיח על דחיה חברתית בכיתה

أبناء الشبيبة، شابّات وشبّانًا، منشغلون بتساؤلات حول الهوية والانتماء كجزء من مسار مراهقتهم/نّ، وعادةً ما يرافق هذه المرحلة شعور

הכיתה כקבוצה | שער 3 | פרק 1: אני ואנחנו המדריך "הכיתה כקבוצה חברתית" כולל פעילויות רבות ומגוונות המיועדות לתלמידי

מערך שיעור לביסוס פסטיבל ימי הולדת חודשי בקלות ובכיף! בימי הולדת התלמידים/ות מצפים/ות לקבל מתנות ולהיות בעיקר בעמדה של

يهدف اللقاء لفحص كيفية مواجهة الصعوبات من خلال بناء علاقات الثقة وتلقي المساعدة من الأصدقاء. يمكنك عقده في فترات