ארכיון יסודי

تحدُث في كل صف، بين الحين والآخر، مواقف من سوء التفاهم أو النزاع بين طالبـ.ـة وطالبـ.ـة، أو بين مجموعات

זהו תרגיל כתיבה קצר וקליל שממחיש לתלמידים.ות שלפעמים סיפור טוב לא תלוי בהכרח באורך שלו אלא בבחירה נכונה של

בכל כיתה מתרחשים מדי פעם רגעים של אי-הבנה או קונפלקט: בין תלמידות.ים, בין קבוצות שונות בכיתה, ולעיתים גם בין

מערך זה מביא אל הכיתה את אחת המחלוקות הידועות של חז״ל, מחלוקת בית שמאי ובית הלל על אופן הדלקת

המערך שלפנינו מתבונן מחדש בסיפור פח השמן ובמשמעויות הערכיות העמוקות שלו: אמונה, תקווה, התמדה והכוח למצוא אור גם בתוך

بكل صراحة، كم مرة تجد نفسك منشغلًا بهاتفك المحمول لمواكبة الأخبار خلال ساعات العمل، وفي البيت بعد الظهر وأنت

עם יד על הלב, כמה יוצא לך להתעדכן בנייד במהלך יום העבודה? ובבית בשעות אחרי הצהריים עם הילדים? מצליח.ה להתנתק

מה אנחנו חושבות.ים על תחרות? תחרות מלווה את התלמידות והתלמידים כמעט בכל רגע בבית הספר: מי ראשון בתור? מי

מושג זכויות הילד.ה התפתח מתוך ההבנה שילדות.ים אינן.ם "מבוגרים קטנים" אלא בני ובנות אדם עם צרכים ייחודיים, התפתחותיים ורגשיים,