איך תרצו שהכיתה שלכן/ם תתנהל? כמו רמזור או כמו מעגל תנועה?
האם אנו רוצות/ים להתנהל בכיתה כמו בצומת מרומזר: עם כללים רבים ונוקשים, עם החובה לאכוף אותם, ולהעניש את מי שמפר/ה אותם. או האם נוכל להתנהל בכיתה שלנו כמו במעגל תנועה: לאפשר שיקול דעת , מעורבות, ואחריות של התלמידות/ים על המרחב שלהן/ם?
כתיבת תגובה