ארכיון מאגר חומרים ומשאבים - עמוד 42 מתוך 47

איך נסכם את השנה בצורה ייחודית ומשמעותית שתאפשר לנו לשמוע תובנות, חוויות ורגשות של התלמידים/ות? לפעמים בכיתה זה מסתכם באמירות

"זו הזדמנות בכיתה לעשות עבודה עם הילדים. הזדמנות בכיתה, במקום מוגן, לדבר על הדברים. אני חושבת שזה הזדמנות וזו

מה הקשר בין הסרט "מסעות ג'יימס בארץ הקודש" לבין מגילת רות? הדס פלש, מורה לתנ"ך וגיאוגרפיה מבי"ס נווה חוף

מערכי השיעור בנושא מגדר נוצרו מתוך אמונה ששוויון מגדרי הוא נושא שצריך להיטמע באופן בלתי נפרד בתוך תכנית הלימודים. מערכי

מי מרויח/ יותר – אישה יהודיה או גבר ערבי? אישה אשכנזיה או גבר מזרחי? ובכלל, איזה קשר יש בין

גלי בן גיגי, מורה ומלווה בביה"ס קדמה, מספרת איך השיעורים שלימדה בכיתה שלה על עבדות ילדים עשתה שינוי משמעותי

אתי וערן מבי"ס נווה חוף ראשל"צ, מספרים איך הם משלבים תכנים ולמידה על מגדר בשיעורי המתמטיקה. ערן, אחרי שלימד

עמית בוטבול מבי"ס נווה חוף מלמד את התלמידים/ות שלו על פערים בחברה דרך סדרת נוער פופולרית ("שכונה") שהם צופים

השנה מציינים במערכת החינוך את 70 שנות הקמתה של מדינת ישראל. בתי הספר התבקשו לשלב את הנושא במסגרת תחומי