اختطاف الوجبة الخفيفة؟ نفحص السبب قبل الغضب

تحدُث في كل صف، بين الحين والآخر، مواقف من سوء التفاهم أو النزاع بين طالبـ.ـة وطالبـ.ـة، أو بين مجموعات مختلفة في الصف، وفي بعض الأحيان بين طلاب/ طالبات ومعلمين/ات.

هذه المواقف تبدأ عادةً بسبب رؤية خاصة أو تفسير مختلف: كيف فهمنا ما شاهدناه؟ ما الذي افترضناه عن الآخر/ الأخرى؟ وكيف اخترنا ردّة فعلنا؟ 

تهدف الفعالية إلى مساعدتنا على الإدراك أننا أحيانًا نفسر مواقف معينة بشكل خاطئ ويجدر بنا التأنّي قليلًا ومحاولة فهم ما يحدث في ذاك الموقف.