מערכי שיעור והפעלות | hadar | 02.05.2024
בית ספר תיכון קדמה בשכונת הקטמונים בירושלים חוגג 30 שנה להקמתו. האם אותה רוח מהפכנית שלא הסכימה להשלים עם אי השוויון בחינוך לפני 30 שנה, נחוצה לנו גם היום במציאות של ישראל 2024? האם יש עוד מה לתקן, ומי יהיו אלה שיובילו את התיקון?
מערך השיעור שלפנינו מעלה את שאלת השוויון בחינוך היום תוך היכרות עם סיפור הקמתו של תיכון 'קדמה', כסיפור של מאבק, צדק ותקווה. לאחר ה-7 באוקטובר דברים רבים השתנו בחברה הישראלית. עדיין קשה לדעת מה תהיה צורתם הסופית אך ניתן כבר עכשיו לזהות מגמות וכיוונים. בשדה החינוך ישנן עדויות למגמה מדאיגה של הגדלת הפערים בין תלמידות.ים מפונות.ים ותלמידות.ים לא מפונות.ים וחוסר מחויבות של המערכת לכלל תלמידיה שמגיעות.ים מרקעים שונים (אזור מגורים, מצב סוציו-אקונומי ומוצא).
תמונה: בי"ס קדמה ירושלים
כתיבת תגובה