מאגר חומרים ומשאבים Archive - Page 6 of 8

איך אנחנו כמורות וכמורים עם אג’נדה יכולות/ים ליצור כיתה שבה תלמידות ותלמידים ירגישו מוגנים, שייכים ורצויים? 10 פעולות פשוטות

מתי בפעם האחרונה התבקשתם ללמד את התלמידים שלכם תוכן שאתם בוחרים ואוהבים, ושהוא יהפוך לחלק מתוכנית הלימודים? זה קרה לעמית בוטבול,

אחד המנהגים המקובלים בראש השנה הוא ברכת שנה טובה איש לרעהו. אנחנו מברכים ומברכות את בני ובנות המשפחה שלנו,

באיזה תואר נכסף זכה אוטו הרשמן? מיהי השחיינית היהודיה שהצליחה לשבור שיאים אולימפיים גם לאחר המלחמה? מי היתה הספורטאית

45% מהילדים והילדות בגילאי 10-17 דיווחו שנפגעו מאלימות מילולית ברשת. מרביתם, 77% מהנפגעים והנפגעות, לא סיפרו על כך לאף

האם להיות מושלם/ מושלמת? המערכים הבאים מתייחסים למושג “מושלם” ולדרישה לשלמות בכל אחד מהתחומים בחייהם של בנות ובני נוער.

כבר הרבה שנים, בית הספר הוא יעד למתקפות מכיוונים שונים: טוענים ,בין השאר, שהידע נמצא זמין ברשת האינטרנט ויש

מה הקשר בין מצדה, תל חי והמסעות לפולין? בשנת 1988 החל משרד החינוך להוציא משלחות בני נוער ישראלי לפולין.

האם תלמיד/ה עם תסמונת טורט יכול/ה להיות מורה? איך נדבר על מוגבלות בכיתה? הסרט “בחזית הכיתה” הוא הזדמנות עבורכם