השראה לחינוך – עמוד 7

איך נוכל לעזור לתלמידים/ות שלנו להתחבר לאור שבהם? לראות את הפוטנציאל הגלום בהם? לפעמים כמה מילים של אמון, דוקא ברגע

אז איך אנחנו כמורות וכמורים עם אג’נדה יכולות ויכולים ליצור כיתה שבה תלמידות ותלמידים ירגישו מוגנים, שייכים ורצויים? הטיפ

טקס חלוקת פרס פועל/ת צדק בחינוך, 6.11.2007, תל אביב ביום שלישי, 6.11.07 התכנסו יותר מ-200 איש ואישה, לטקס הראשון

טקס חלוקת פרס פועל/ת צדק בחינוך לשנת תשס”ט – התקיים ב- 2.11.2008, בבית דני בתל אביב היתה זו השנה השנייה

פרס פועל/ת צדק, היה אחד מרגעי השיא בכנס הקיץ שלנו השנה. מפגש מרתק, ממלא במוטיבציה ומעורר השראה עם מורות/ים

הסיפור התפרסם במסגרת שיתוף פעולה בין כתב העת “הכיוון מזרח” ובין כתב העת “הפנקס לילדים”. המטרה היתה לפתוח ולהכיר

איך נוטעים אמונה עצמית בתלמיד/ה שנראה שאין בו הערכה לעצמו/ה? הסיפור הבא הוא תרגום סיפורו של פטר ריינדולס “The

למה פגשה כיפה אדומה בשני זאבים בדרכה לסבתא בסיפור המקורי? למה לא היו פיה ומרכבת דלעת במעשייה של סינדרלה?

עליו אמר ווינסטון צ’רצ’יל כי הוא האדם שהביא לתרומה האישית הגדולה ביותר לניצחון על הנאצים וחסך את חייהם של