השראה לחינוך - עמוד 7 מתוך 9

השוויון שהמדינה כל כך מתגאה בו – נעצר מתברר כשיוצאים מתל אביב. בדיקה מקיפה של "המרכז הישראלי להעצמת האזרח",

בסוף השנה אני תמיד מהרהר על החזון שלי: איך, ובאלו דרכים, קידמתי את האג'נדה שלי בכיתה?…באביב הבנתי שזו אסטרטגיית

הוראה היא אקט של צדק חברתי עבורי. עוד מהזמן שהייתי צעירה מאוד, המשפחה שלי הבינה שהסיבה שאני בחיים היא

לפני כשנה וחצי, ביקשה מורה בבית ספר יסודי בארה"ב מתלמידיה להשלים בכתב את המשפט הבא: "הייתי רוצה שהמורה שלי

שוב פעם נכנסתם לזארה ויצאתם עם שקיות? אל תרגישו רע עם עצמכם. תהיתם פעם איך יכול להיות שזארה כמעט

הורתן ולידתן של הזכויות החברתיות במורשת היהודית מצויות שלא במפתיע בספר הספרים, התנ"ך. מבחינות רבות המקרא הוא ספר חלוצי,

לצלופחד, איש משבט מנשה, היו חמש בנות. כאשר הגיעו בני ישראל לארץ המובטחת, לאחר 40 שנים במדבר, חולקה הארץ

איך נוכל לעזור לתלמידים/ות שלנו להתחבר לאור שבהם? לראות את הפוטנציאל הגלום בהם? לפעמים כמה מילים של אמון, דוקא ברגע

אז איך אנחנו כמורות וכמורים עם אג'נדה יכולות ויכולים ליצור כיתה שבה תלמידות ותלמידים ירגישו מוגנים, שייכים ורצויים? הטיפ