השראה לחינוך Archive - עמוד 3 מתוך 9

"ואז, באמצע כל הדיבורים, הוא מתחיל לזמזם ולשיר. ומהכול דווקא את שיר הרֵעוּת, אבל בקטע חולני. ויצא לו ה'איך

מהו אומץ? מה נחשב למעשה אמיץ בעולם? מתי פגשנו אומץ? הכותב כריס אבאני, בן לאב שחור מבני שבט האיגבו ולאם

יצא לכן/ם פעם לחשוב על סיפור יציאת מצריים בהיבט הכלכלי שלו?כיצד השתמש יוסף במידע פנים ובתחזית מדויקת כדי להפוך

לא הרבה מסופר בהגדה על בת פרעה שמשתה את משה מן היאור והביאה אותו אל ארמון המלך לחיות שם

מה ההבדל בין ושתי ואסתר באופני הפעולה שלהן? איך זה מתקשר למאבקים בימינו? ובאיזו אסטרטגיה היית בוחר/ת? "ושתי, כמסופר

*הצילום לקוח מתוך אתר Flicker "הלכנו יחד לקיוסק של קדוש. ואבא ביקש כובע של קאובוי בשבילי. רעדתי מהתרגשות. קדוש

הצילום לקוח מתוך אתר Flicker"פורים נושא עימו ערימה מכובדת של מצוות אהובות: סעודה, קריאת המגילה, שתיית אלכוהול, משלוח מנות

"עבדתי עם אנשים ולמדתי מאנשים כמוהם במשך יותר מ-20 שנה. ארגנתי נגד מערכת בתי הכלא שמשפיעים על אנשים עניים,

כמה גדול המרחק בין מרכז ופריפריה? נדב נוימן מצייר לנו בשיר "אבו כביר" את המסלול של קו האוטובוס בתל