You searched for - עמוד 67 מתוך 100

לא הרבה מסופר בהגדה על בת פרעה שמשתה את משה מן היאור והביאה אותו אל ארמון המלך לחיות שם

איך נחבר את התלמידות והתלמידים שלנו לנושא האקלים ומשבר האקלים? איך נחבר את התלמידים/ות שלנו לנושא האקלים ומשבר האקלים?

איך נלמד את החגים בדרך שמשנה תודעה ומשנה את העולם? איך נחבר בין ישן לחדש? בין עבר להווה? בין

מה ההבדל בין ושתי ואסתר באופני הפעולה שלהן? איך זה מתקשר למאבקים בימינו? ובאיזו אסטרטגיה היית בוחר/ת? "ושתי, כמסופר

something something

יש ללחוץ על כפתור העריכה כדי לשנות את הטקסט הזה. לורם איפסום דולור סיט אמט, קונסקטורר אדיפיסינג אלית קולהע

*הצילום לקוח מתוך אתר Flicker "הלכנו יחד לקיוסק של קדוש. ואבא ביקש כובע של קאובוי בשבילי. רעדתי מהתרגשות. קדוש

להכיר את שייקספיר שאנחנו לא מכירות/ים… אפשר לעבור את תקופת ביה"ס מבלי להיתקל בוויליאם שייקספיר, ותכל'ס עבור רוב התלמידים

על מנהגים שונים של חג הפורים בקהילות ישראל חג פורים הוא חג שמזמן לנו שיח על נושאים חברתיים שונים-