קלפתוחים – קלפים לעבודת צוות

הסיפור המתגלגל

המטרה: יצירת נרטיב משותף ופיתוח יצירתיות.
איך? מתחילים עם קלף אחד ומבקשים מכל חבר.ת צוות להוסיף משפט לסיפור שקשור בקלף.
תהליך: כל יום, חבר.ת צוות אחר.ת ממשיכ.ה את הסיפור בהתאם לקלף היומי.
תוצר: בסוף החודש, נוצר סיפור מלא שמשקף את ערכי הצוות.
דוגמה: קלף השראה: "מה גורם לי להרגיש שהעבודה שלי משמעותית?" (מקלפי ערכים ומשמעות)
יום ראשון – רחל: "הייתה פעם מורה שחלמה לשנות את העולם, אבל גילתה שהעולם משנה אותה."
יום שני – דני: "כל בוקר, כשהיא נכנסת לכיתה, היא רואה 30 זוגות עיניים מלאות סקרנות וחלומות."
יום שלישי – שירה: "באחד הימים, תלמיד ביישן בפינה הרחוקה הרים יד לראשונה והביע דעה מקורית."
יום רביעי – עמית: "המורה הבינה שהמשמעות לא נמצאת בתוכניות הלימודים, אלא ברגעים הקטנים של התחברות אנושית."
יום חמישי – נעמה: "ובסוף השנה, כשהתלמידים הביאו לה מכתבי תודה, היא זכרה למה בחרה בחינוך בפעם הראשונה."
התוצר: סיפור של 20-25 משפטים שמשקף את החוויה המשותפת של הצוות בנוגע למשמעות בעבודת החינוך.