עידית פורת גןםכלךשדח גכלךשדכחלשדל
דלגחכלךדש דגלכחלךשדחכ
Taגכשדכדגכשדכb #2
זוהי שנת ההתנסות הראשונה והיחידה שלי בשל העובדה שאני עושה מסלול של הסבת אקדמאים להוראה. לראשונה, מצאתי מודל הוראה שאני מתחברת ומזדהה עמו.
ראיתי מורות חדורות מוטיבציה, אנרגיות, אידיאלים. נשים חזקות, פמיניסטיות, לא מתפשרות במחשבתן על חינוך ועל שינוי חברתי.
כל אחת מהן היתה השראה עבורי. ניכר באופן ברור שהן צוות מופלא, שיש מערך תמיכה חזק ומובהק ביניהן, שיש קו מנחה אותו מובילה קלרה יונה מנהלת בית הספר וסגניתה נתלי.
שיש על מי לסמוך, על מי להשען, עם מי לחשוב ולהתפתח.
לראשונה ראיתי את עצמי מלמדת במקום שבו האנשים חושבים כמוני ומתעניינים באותם הערכים. שמגיעים לחינוך מתוך רצון לשינוי, מתוך רצון לעשייה ולחשיבה וכדי לעבוד עם קהילה יצרנית וערכית. מתוך אהבת ילדים וסקרנות. ללא חשש.
לחגכלדחגכ
דגלכדשףלךכח
Taגכשדכדגכשדכb #2
זוהי שנת ההתנסות הראשונה והיחידה שלי בשל העובדה שאני עושה מסלול של הסבת אקדמאים להוראה. לראשונה, מצאתי מודל הוראה שאני מתחברת ומזדהה עמו.
ראיתי מורות חדורות מוטיבציה, אנרגיות, אידיאלים. נשים חזקות, פמיניסטיות, לא מתפשרות במחשבתן על חינוך ועל שינוי חברתי.
כל אחת מהן היתה השראה עבורי. ניכר באופן ברור שהן צוות מופלא, שיש מערך תמיכה חזק ומובהק ביניהן, שיש קו מנחה אותו מובילה קלרה יונה מנהלת בית הספר וסגניתה נתלי.
שיש על מי לסמוך, על מי להשען, עם מי לחשוב ולהתפתח.
לראשונה ראיתי את עצמי מלמדת במקום שבו האנשים חושבים כמוני ומתעניינים באותם הערכים. שמגיעים לחינוך מתוך רצון לשינוי, מתוך רצון לעשייה ולחשיבה וכדי לעבוד עם קהילה יצרנית וערכית. מתוך אהבת ילדים וסקרנות. ללא חשש.
לחגכלדחגכ
דגלכדשףלךכח
Taגכשדכדגכשדכb #2
זוהי שנת ההתנסות הראשונה והיחידה שלי בשל העובדה שאני עושה מסלול של הסבת אקדמאים להוראה. לראשונה, מצאתי מודל הוראה שאני מתחברת ומזדהה עמו.
ראיתי מורות חדורות מוטיבציה, אנרגיות, אידיאלים. נשים חזקות, פמיניסטיות, לא מתפשרות במחשבתן על חינוך ועל שינוי חברתי.
כל אחת מהן היתה השראה עבורי. ניכר באופן ברור שהן צוות מופלא, שיש מערך תמיכה חזק ומובהק ביניהן, שיש קו מנחה אותו מובילה קלרה יונה מנהלת בית הספר וסגניתה נתלי.
שיש על מי לסמוך, על מי להשען, עם מי לחשוב ולהתפתח.
לראשונה ראיתי את עצמי מלמדת במקום שבו האנשים חושבים כמוני ומתעניינים באותם הערכים. שמגיעים לחינוך מתוך רצון לשינוי, מתוך רצון לעשייה ולחשיבה וכדי לעבוד עם קהילה יצרנית וערכית. מתוך אהבת ילדים וסקרנות. ללא חשש.
לחגכלדחגכ
דגלכדשףלךכח
Taגכשדכדגכשדכb #2
זוהי שנת ההתנסות הראשונה והיחידה שלי בשל העובדה שאני עושה מסלול של הסבת אקדמאים להוראה. לראשונה, מצאתי מודל הוראה שאני מתחברת ומזדהה עמו.
ראיתי מורות חדורות מוטיבציה, אנרגיות, אידיאלים. נשים חזקות, פמיניסטיות, לא מתפשרות במחשבתן על חינוך ועל שינוי חברתי.
כל אחת מהן היתה השראה עבורי. ניכר באופן ברור שהן צוות מופלא, שיש מערך תמיכה חזק ומובהק ביניהן, שיש קו מנחה אותו מובילה קלרה יונה מנהלת בית הספר וסגניתה נתלי.
שיש על מי לסמוך, על מי להשען, עם מי לחשוב ולהתפתח.
לראשונה ראיתי את עצמי מלמדת במקום שבו האנשים חושבים כמוני ומתעניינים באותם הערכים. שמגיעים לחינוך מתוך רצון לשינוי, מתוך רצון לעשייה ולחשיבה וכדי לעבוד עם קהילה יצרנית וערכית. מתוך אהבת ילדים וסקרנות. ללא חשש.
לחגכלדחגכ
דגלכדשףלךכח
Taגכשדכדגכשדכb #2
זוהי שנת ההתנסות הראשונה והיחידה שלי בשל העובדה שאני עושה מסלול של הסבת אקדמאים להוראה. לראשונה, מצאתי מודל הוראה שאני מתחברת ומזדהה עמו.
ראיתי מורות חדורות מוטיבציה, אנרגיות, אידיאלים. נשים חזקות, פמיניסטיות, לא מתפשרות במחשבתן על חינוך ועל שינוי חברתי.
כל אחת מהן היתה השראה עבורי. ניכר באופן ברור שהן צוות מופלא, שיש מערך תמיכה חזק ומובהק ביניהן, שיש קו מנחה אותו מובילה קלרה יונה מנהלת בית הספר וסגניתה נתלי.
שיש על מי לסמוך, על מי להשען, עם מי לחשוב ולהתפתח.
לראשונה ראיתי את עצמי מלמדת במקום שבו האנשים חושבים כמוני ומתעניינים באותם הערכים. שמגיעים לחינוך מתוך רצון לשינוי, מתוך רצון לעשייה ולחשיבה וכדי לעבוד עם קהילה יצרנית וערכית. מתוך אהבת ילדים וסקרנות. ללא חשש.
לחגכלדחגכ
דגלכדשףלךכח
