ארכיון שיעור חינוך

إنّ اليوم الأول والأسبوع الأول في المدرسة مثيران للعواطف وحبّ الاستطلاع بالنسبة للطلاب والطالبات، وكذلك بالنسبة لنا، نحن المعلمين

ماذا يحدث عندما يعتلي عازف/ة المنصّة ولا يقوم/تقوم لمدّة أربع دقائق و33 ثانية بعزف أيّ شيء؟ كيف نشعر كجمهور

إليكم/نّ درس في الحياة من طفلة عمرها 11 عامًا! في فيديو تحدّثت فيه عمّا نسميه "التفكير الطفولي" وكم هو

המצגת הבאה מספרת סיפור אמיתי מרתק אודות מדינה שלמה שרבים ורבות מאזרחיה נרתמו כדי לסייע בהצלת יהודים בתקופת השואה. באמצעות

הגירה היא בלתי נמנעת. והיא רק הולכת וגדלה. בשנת 2017 דווח על מעל 258 מיליון מהגרים ומהגרות ברחבי העולם. לאי-פי

השיר הבא של צור ארליך מתייחס לפעולת הסימון הגזענית של קבוצות וקהילות באוכלוסיה. השיר מתייחס לגזענות האירופאית שהובילה לשואה,

את הסרטון הבא אפשר להקרין ביום הזיכרון הבינלאומי לשואה ולמאבק באנשטימיות, ביום הזיכרון לשואה ולגבורה או ביום הבינלאומי למאבק

"אני בובה ושמי ימימה-מה פרועה אני שנה תמימה-מה כולם אומרים לי כי אני יפה, רק רגלי הן עקומות נורא."

מה קורה כשנגן או נגנית עולים על הבמה ובמשך ארבע דקות ושלושים ושלוש שניות לא מנגנים דבר? איך אנחנו כקהל