שווה לחשוב על זה | להיות כאן ועכשיו

המלחמה כמו כל מצב של קונפליקט קשה וטראומתי המייצר חוסר אונים ואי וודאות, מחייבת תגובה שונה מצד צוות המחנכות. להיות "כאן ועכשיו" זה להיות עם עצמנו ועם התלמידים שלנו בעמדה הרבה יותר גבוהה של הכלה מאשר בימים הרגילים. הכלה המסוגלת להקשיב לכל מיני עמדות, כעסים, תגובות ספונטאניות ותפיסות גם אם אנו בעצמנו לא מסכימים עמן.
הצורך של התלמידות.ים לאוזן קשבת מול המועקה שהם חשים מחייב את ההכלה הזאת. המועקה איננה נובעת מעמדה, אלא מרגשות. גם אם התלמידות.ים מבטאות.ים עמדות שאנו לא יכולות.ים לקבל, חשוב לזכור שמאחורי העמדות יש רגשות. לכן ההכלה, אינה גורסת שיש לקבל עמדות, אלא לקבל את הצורך של התלמיד.ה לבטא רגש מסוים ביחס למצב, והרגש מנוסח לכאורה בניסוחים מעולם הדעות והעמדות: למשל, תלמיד.ה יכול.ה לומר: כל הערבים רוצים להרוג אותנו. הסיבה לכך נובעת מהמתח והאלימות הקיימים במציאות, שמחייבים אותנו לכאורה, לקיים תפיסות בינאריות, מתנגשות, לא מורכבות. לכן ההכלה תתחיל בהקשבה לרגשות: לכעס, לאובדן האמון, לחוסר יכולת להתבטא שלא בזעם. אנו נבחין לטובת התלמיד.ה בהבדל בין רגשות לבין עמדות. זה פירושה של הכלה. הכלה אינה מצב שבו אנו מסכימות.ים עם כל מה שהתלמיד.ה אומר.ת, אלא ביכולת שלנו להקשיב למוסיקה שמאחורי המילים. תפיסה חינוכית ייחודית זו מציעה להתייחס למה שקורה כרגע ב"כאן ועכשיו" של התלמידות.ים. ה"כאן ועכשיו" הוא לא רק תרגיל, זו יכולת בסיסית של המחנכת להיות עם התלמידות.ים במקום שהן.ם נמצאות.ים כרגע, המקום שבו המציאות פוגשת אותן.ם.