5 أسابيع | خطوة واحدة في الأسبوع | نبدأ في 12.10.2026 | تحدٍّ مجانيّ للمربّيات والمربّين

المربّيات والمربّين الأعزاء، إلى أي مدى نعرف حقًّا مَن مِن طلابنا وطالباتنا يشعر/ تشعر بالانتماء التامّ في صفوفنا ومن يشعر بانتماء أقلّ؟

ينشأ الشعور بالانتماء في الصف من خلال العديد من اللحظات الصغيرة:
هل يشعر كل طالب وطالبة بأنه/أنها مرئيّـ.ـة؟
هل يحظى/ تحظى بمساحة للمشاركة؟
هل تربطه/ تربطها علاقة بالآخرين؟
هل يُسمح له/ لها أن يخطئ/ تخطئ؟
ماذا يحدث بعد الوقوع في معضلة أو مواجهة؟

للمعلمـ.ـة دورٌ هام في تهيئة الظروف التي تتيح الشعور بالانتماء. ليس لأنه بالإمكان "جعل" كل طالبـ.ـة يشعر/ تشعر بالانتماء، بل لأن طريقة إدارة الصف لها تأثير على من يمكن رؤيته/ها، ومن يُسمع/ تُسمع، ومن يشارك/ تشارك، وما هي العلاقات التي يُمكن بناؤها في الصف.

سوف نقترح، على مدار خمسة أسابيع، خطوة قصيرة وبسيطة كل أسبوع يُمكن دمجها في الروتين اليومي للصف.

الهدف هو التريّث لبضع دقائق، والنظر إلى الصف من منظور مختلف، واكتشاف أمور ربما لم نلحظها من قبل …