השראה – קדמה

ماذا يحدث عندما يعتلي عازف/ة المنصّة ولا يقوم/تقوم لمدّة أربع دقائق و33 ثانية بعزف أيّ شيء؟ كيف نشعر كجمهور

رجاءً لا تسمّوهم “أولاد في خطر”، يطلب ريك ميلر مؤسّس منظّمة أولاد في الأمل(kids at Hope) وپروفيسور في جامعة

إليكم/نّ درس في الحياة من طفلة عمرها 11 عامًا! في فيديو تحدّثت فيه عمّا نسميه “التفكير الطفولي” وكم هو

שיחות עם ד”ר שלמה סבירסקי – סדרת ראיונות מצולמים של עמותת קדמה בשנים האחרונות, אנחנו בעמותת קדמה צילמנו סדרה

Image by Gerd Altmann from Pixabay ראש השנה כבר מגיע כמו בכל שנה, אבל בגרסה קצת אחרת: גרסת הקורונה. ברוח ימים אלו

הטקסט: “הוראה כאקטיביזם, הוראה כהבעת אכפתיות”, שנכתב על ידי ג’מילה פיטס, ופורסם באתר Teachingtolerance ב-15.5.20 תורגם ועובד על ידנו.

זה אפשרי! ולא רק שזה אפשרי, זה מאפשר צמיחה והתפתחות של כולם/ן ומגוון אנושי שהוא הנכון ביותר לחיים בריאים

מה קורה כשנגן או נגנית עולים על הבמה ובמשך ארבע דקות ושלושים ושלוש שניות לא מנגנים דבר? איך אנחנו כקהל

אדורה סויטק – בת 11 שמסבירה מדוע העולם זקוק ל”חשיבה ילדותית” מתי בפעם האחרונה קיבלתם/ן שיעור על החיים מילדה